救救孩子的“情绪沟通”（上）

”，只有在这样的安全接纳条件下，孩子才可以把情绪安放好，继而转向解决问题。通常小孩子的情绪不会持续太长时间，在最强烈的时候，我们只需要安抚和认同，当“洪峰”过去，孩子的情绪介于强烈与平息之间时，我们可以做一些“助推”，把额叶功能区激活，比如一边递给孩子手帕擦眼泪，一
<<上一页下一页>>

本站访问人数：