救救孩子的“情绪沟通”（上）

“理智”状态，此时再进行“道理”沟通，就容易多了。同时，“讲道理”也需要艺术性，孩子天性是希望自己“懂事”的，家长不必总是重复“你要做个懂事的好孩子”、“妈妈都是为了你好”、“这次知道了以后可要记住”，如果说这就是“讲道理”，那不如说这是家长在重复自己的良好愿望。实
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