尊重，礼仪教育的核心
准备，比如告诉孩子“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”、“该说什么”……让他有个心理准备，甚至可以先练习一下。见了面，要给孩子留时间问候，而不是大人忙着说话，突然间发现孩子还没和对方打招呼，就急着催孩子，结果愈催愈糟。家长应该做的是鼓励他把先前练习过的说出来，如果真是害羞，一时怯场，让孩子点点头、笑一下也可以。3无论是多大的孩子，父母事后都要极力赞赏孩子今天所做的事。例如：“你今天和隔壁爷爷奶奶打招呼了，做得很好。”其实孩子都很精明，当他发现“嘴甜”可让大家都开心，又可得到奖赏时，他会很乐意去做这件事。礼仪考验2：在公共场所吵闹不休有“礼”应对：要处理这个问题，事先预防是关键。1如果去公园，为防止孩子在食品玩具摊位面前哭闹，我们可以先给孩子讲道理，比如：公园里一个气球15块钱，超市只要8块钱，他可以选择去公园还是去超市买，剩下的钱可以让孩子自己安排去买别的，这样，孩子自然会选择去超市买。同样的情
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