提高本科会计人才培养质量的几点思考

属性决定的，不受政治经济环境影响的会计处理方式。但在实际工作中，又有灵活性。教师在授课时，更多注重会计方法稳定性的讲解，对灵活性问题更多发挥学生的学习主动性，鼓励学生自主学习，扩大其知识面。
　　案例教学法应是讲授法重要的补充方法，它适用在一个单元课程和相关单元课程结
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