新时期应用型本科院校财务管理课程建设初探

计算的形象感和乐趣。例如，项目投资管理涉及的项目计算期、建设期投资、垫支的流动资金等内容单凭几个无经济背景无真实上市公司的举例是难以让学生了解其真实的经济内容实质的。笔者认为我们摸索出并采用的案例导入教学方法，可达到事半功倍的效果。现以笔者在上述内容教学中使用的一个
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