新时期应用型本科院校财务管理课程建设初探

认为：教师以案例导入式方法教学和学生以创新思维主动参与教学的结合体，可将其定义为引导式案例教学法。
　　第一，案例导入式教学的实施。每章理论内容要有一个经典案例导入教学。例如可用一家上市公司的项目投资报告告诉学生实践情况，进入真实环境，以此使学生产生对企业项目投资决策
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