《财务管理原理》课程的目标定位及教学方法探索

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　　（三）财务管理基础理论：研究性教学
　　学生经过上述两个过程后，对财务管理有了一定的认识，但也会产生一些疑问，如何解释这些问题和疑问？财务管理基本理论成为课程的必要内容，而通过研究性教学方法则是教授财务理论的最好办法。
　　李亚峰（2010）在回顾研究性教学起源和发展
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