基于六特性设计《成本会计》课件

上，并以动画的形式按填写顺序进行展示。二是登记账簿时，也应把相应内容填写在真实的总账或明细账的图片上，仍要按填写顺序以动画演示。这两种做法使抽象的理论转化为形象的“有形物”，并能增强学生的实际动手能力。三是在介绍企业工艺流程时，可去企业录制简单的生产过程，考虑到学时
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