高校二级科研管理体系构建探讨

评估要根据院（系）对学科团队和教师个人科研目标的分解落实情况来进行，同样应考虑到资源的占用情况。要做到绩效评估结果的客观、公正，具有激励性，在目标管理环节时设定的目标指标必须具有明确性、可检查性或可测量性。在量化目标时，一方面要考虑教师的职称、岗位级别的不同，每人设
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