提升高职会计教学过程职业性水平的实践研究

发展，不同的团队形成不同的决策，不同的决策和意志发生不同的业务并形成不同的结果。一言以蔽之，对多专业综合实训基本上可以作这样的评价：除了生产经营的产品不是真实的、实训学生勿需承担经济后果以外，参加财经多专业综合实训几乎就等于在做实际工作。
　　会计专业的学生进行财经与
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