提升高职会计教学过程职业性水平的实践研究

团队经营的主体单位要从事什么业务、多大规模、在什么时候进行、怎么进行等等，团队对这些事项作出决策和规划后，各个部门就按照这个决策和规划开展业务活动，并将所形成的各种原始凭证传递到会计部门进行账务处理。学生在这样的业务环境中所处理的会计业务，与会计部门业务实训相比，不
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