国际化教育应从娃娃抓起

绕着主题故事，用英语跟学生交流，还有游戏、手工、唱歌等互动环节，自成一个语言学习系统。从目前情况看，这种教学方式效果非常理想，学生家长反响热烈，成功培养了一批同时掌握中英双语的孩子，目前正在向集团所有的学校进一步推广该方法。信力建认为，语言不是学得，而是习得，因此必
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