探讨如何提高初中英语学习的兴趣

来对课程深度的挖掘做前期铺垫，回归到对主题进行讨论的层面上来。在新旧知识整合以后，利用多媒体设备，给学生放了一段关于各种宠物的视频录像，使学生对宠物的范畴有一种直观上的认识，在潜意识中确定自己对养宠物的立场。在此基础上，学生开始了对主题的探讨。经过激烈讨论后，双方进
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