电工基础课教学反思

可操作性的特点。同时教师应转变教育观念，由传授知识为主转变为重在能力培养、思考方式培养、自学能力培养，培养学生的分析、解决问题的能力。因为能力培养比获取知识更重要。二、教学的几点思考1.合理的讲授内容电工技术重点突破是电路的分析方法，所以在讲授内容时要注重合理性。如：
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