培养幼专生职业能力的生物教学策略

而达到对大自然的更多认知和了解。课堂教育与社会大自然相互结合。在“植物形态和分类”课程包教学环节，把学生们带出教室，带往校园及野外，让他们看多姿多彩的根茎、叶花、果实和种子，这是什么植物？叶子为什么变黄？在进行“昆虫”的主题教学时，我带着学生一起进入昆虫世界。让每个
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