学前儿童科学启蒙教育研究

（推论和预测）的丰富知识。二、学前儿童科学启蒙教育的开展科学启蒙项目具有丰富性、开放性和合适的发展性，对所有的学前儿童都很适合。留在科学启蒙项目实验班超过一年的儿童——这一年对儿童的发展来说非常重要——在其后的时间里都能不断地发展其认知基載；他们会在探索科学时表现出
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