数学学习的等级分类

绪的学习，其后果可能愉快，也可能不愉快；另一方面，由于它又是一种无意识的行为变化，虽然学习者很难自我控制，但对他的行为却可以产生相当大的影响。因此，作为一名数学教师，应当随时注意自己的言行，努力向学生提供那些能使他们产生愉快情绪的无条件刺激，并使他们的这种愉快感与数
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