以数学模型为先导，激发学生学习数学兴趣

，那么天下就寸步难行了，可事实并非如此。在我们社会主义建设中，各行各业中涌现出来的精英模范，他们并不都是个个精通数理化，而是学有所长，学有所专。在倡导素质教育的今天，我们的教育向何处去，培养什么素质的人才，是我们每个教育工作者所应思考的问题。本人在实际教学中，根据教
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