士官教学的几点浅谈

由学校的教授、专家领头，通过集中讨论，对学校专业的任职岗位进行职业能力分析，完成职业能力的归纳总结，按职业能力归纳总结开发相对独立的课程模块。而后再实施分层教学，实施时要根据学员现有的能力水平以及他们的发展意向和意愿进行合理分类。按照自主选择与成绩相结合的原则，分层
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