高校计算机文化基础教学模式初探

操作熟练，因此在上机做这些实验时，就会耗时间，很无聊。而基础差的同学按照标注清晰，步骤详细的上机实验指导，一步一步地做，依然会遇到“拦路虎”，不断地停下来等待上机教师的答疑，学习的自主性较差。2.2部分同学对计算机缺乏兴趣由于计算机文化基础的理论教学内容掌握起来都有一定
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