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以赛促教

特长的学生,进而为选拔参赛选手带来困难。近两届技能大赛,我们挑选选手主要是以学生的会计理论知识作为主要参照指标。这样一来,在训练中期有些选手便由于点钞成绩不理想而导致淘汰,既浪费了平日训练的精力,同时在一定程度上也打击了落选选手的积极性。类似于这种“抓壮丁”的选拔方
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