提高《压力容器》课程教学有效性的探索与研究

检验为主线，设计教学情境。这五个步骤，以设计为重点，将知识技能体系串接起来学习，从换热器等实例中引出基本知识，比如讲换热器工作原理时，引出换热器的技术条件，换热器或者承受高温高压、或者介质有腐蚀性，为满足工作条件，还要长期安全运行，那么各个部件如何选材呢？然后讲解材
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