让现代教育技术在小学科学课堂教学中涌动

，可见，网上交流平台，能激活校本教研的氛围，提高教师的素质，推进教师专业化发展的进程。二、挖掘教育技术资源，开阔学生探究视野《科学（3—6年级）课程标准》（实验稿）指出：要充分挖掘教育技术资源，如多媒体、网站、幻灯、投影、录音、广播、电视等，引导学生在WORD排版中要注意版
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