让现代教育技术在小学科学课堂教学中涌动

的争论，研讨气氛异常热烈……这样网上的交流平台，有备课时的取长补短、集思广益，正如：三个臭皮匠，抵上一个诸葛亮。有课后反思时质疑的火花，热烈的讨论，有效的生成，学生的体会，特别是网上记录了老师和学生探究的过程，成功的的经验可以供教师们借鉴，失败的挫折可以供老师们改进
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