袁贵仁:从乡村教师到共和国教育部长

人”。
　　袁贵仁认为,“择校”其实是择教师、择好教师,突出反映了人民群众渴望解决优质教育资源需求与供给不足矛盾的心情。解决这个矛盾的根本出路,在于建设德才兼备的高素质专业化的教师队伍……教育公平是社会公平的重要前提、社会和谐的重要基础。要缩小城乡之间、区域之间和学校之间
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