抢夺“学区房”背后

六九等，在培育出不足10％的“重点”及“示范学校”同时，牺牲了90％的非重点学校。校际资源差距向两极分化，更造就出一批备受歧视的所谓“垃圾学校”。
　　
　　尴尬的“就近入学”
　　
　　随着广大民众对教育越来越重视，对教育均衡发展的需求近年终于被提上日程：按学区人读小学，取
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