移动互联网辅助新闻业务教学探析

重点问题转发到本人微博中并课后在微博中回答。学期过半之后，笔者发现原本不爱发言的学生课堂表现活跃了许多，当堂发言次数明显增多。（三）课后实践：教师设置任务情境，学生协作完成任务新闻业务课程教学的根本目的在于让学生在实践中活学活用。因此，笔者设计了课后的任务情境，让学
<<上一页下一页>>

本站访问人数：