移动互联网辅助新闻业务教学探析

生分组采写新闻，仍以移动互联网为主要技术支持。为了避免学生在合作中出现消极怠工的情况，笔者通过移动互联网跟踪学生合作中的参与情况，及时与学生沟通，指导他们克服困难完成任务。笔者主要设置了两类课后任务：1.信息差任务有关教学研究指出，信息交换是人际交流最重要的部分之一，
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