新时期教育报道应重“四化”

对科学家资源的掌握，有没有深入浅出地解释的科学精神，有没有对国家科技振兴战略的了解与认同？这一系列问题提上了台面，需要我们对此做出解答。中国已经是世界第二大经济体，但国人的科学素养还远远不够。要改变这一现状，教育类媒体和新闻人必须有所担当。比如，在罗阳牺牲后，北京航
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