新时期教育报道应重“四化”

”的驱动下，教育新闻编辑记者更愿意把主要精力集中在对高校腐败的揭露、高考作弊的跟踪、幼儿园枪击案的围观、西方教育比中国教育先进的赞美上。总是在这个熟悉的轨道上行走，无疑会产生惰性，将信源固定下来，眼光与判断力也悄悄地固化了。但不可否认的是，网络时代不仅造成纸媒的式微
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