超越新闻学：新闻学教育中的合作思路
青年记者2013年第24
超越新闻学：新闻学教育中的合作思路
——基于山东师范大学新闻专业现状的分析
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从20世纪初至今，新闻教育已有百年历史。回溯西方新闻教育发展的历程会发现，困扰我国新闻教育的命题早已存在。究竟新闻学教育应重“术”轻“学”还是“学”、“术”并重？新闻教育是职业教育、素养教育还是专业教育？将传播学引入新闻学究竟有害或是有益？虽然至今对于这些问题的回答或无定论，或无实践层面的合理设计，但这种问题意识的存在本身具有无限的价值。它不断地刺激着业界、学界和教育界思考新闻学教育的科学理念和合理规划。新闻学教育的目标是为新闻媒体培养人才，因此，不能适应业界需要的新闻学教育无论如何都是失败的。适用性应该是新闻学教育最基本的评价标准。回顾西方新闻学教育的源头，可以清楚地看到对于实践能力培养的重视。然而到了20世纪20年代，美国新闻教育在职业训练之外，同时开
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