李英强探路乡村教育的乡里人

挤得水泄不通。门外，很多学生在等待，里面的学生一出来，就会有人挤进去。这种状态持续了近一个月。为此，李英强不得不限制学生数量，并请人做了60个代书板，只有拿到代书板才可以进入。即便如此，图书馆外也经常有学生排队。另外，立人确定的方向是以人文教育为主，关注人的精神成长。
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