刍议全民健身保障体系的构建

。进入20世纪后半期，人本主义体育观成为学校体育教育的指导理念，体育教育的目的在于培养身心健康、具有创造性的人，追求人的个性、人性、潜能的发展，并使每个学生达到具有满足感与成就感的最佳状态，以人的可持续发展为第一需要。学校体育健身教育观念的转型，体现在学校体育健身教学
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