刍议全民健身保障体系的构建

评价上由强调结果评价向注重过程性评价的转变。教育观念的转变为人本主义体育观的全面实施，促进学生的全面发展、形成终身体育健身习惯迈出了坚实的一步。但由于升学、就业的压力，学校特别是中小学的日常运转始终围绕考试指挥棒，体育健身教育在学校被边缘化，四次全国学生体质健康调查
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