大学生马克思主义信仰变化规律研究

掌握程度和政治辨别能力则随年级升高而不断升高。根据这一特点，应从以下三个方面不断加强马克思主义信仰教育：要分层次开展马克思主义信仰教育。信仰教育既要看到信仰本身的层次性，又要看到受教育者构成的层次性。信仰一般是对某种理想的把握和认同，其作用在于给予终极价值目标上的动
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