南宋书院教育特色钩沉

即“穷理”。不过，穷理固然重要，但笃行即实践更重要。在他看来，笃行既可增强掌握知识的深度，又可实现为学的目的。他告诫学生道：“方其知之而未及行之，则知尚浅；既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。”“致知，力行，用功不可偏。偏过一边，则一边受病。……论先后，当以致知为
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