南宋书院教育特色钩沉

先；论轻重，当以力行为重。”①。此外，朱熹还认为道德楷模的作用也不可小觑。他说：书院学生“须多得好朋友在其间表率劝导，使其有向慕之意，则教者不劳而学者有益。”②这就将道与德巧妙地融为了一体，从而凸显了书院以德育人和对道德完美追求的一种人文精神。实际上，不仅白鹿洞书院
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