网络环境中青少年道德人格危机成因透析

让学生清楚地明白学习的意义和所学内容对青少年成长有何帮助，空乏的内容让家长和学生均感到针对性不够，造成课堂教育与社会现实差距明显、教法枯燥与现实生动的强烈对比。德育教育缺乏针对性、实效性和可操作性，因而难以将正确的道德理论转化为青少年的理想信念和精神支柱。五是评价空
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