基础学教方式变革思考

习的本土化，对于变革学教方式具有重要的意义。学教过程中“知识壁垒”现象严重在信息技术高速发展的21世纪，知识本身在不断地从综合走向分化，又从分化走向新的整合。这对受教育者的知识接受能力、信息整合能力提出了更高的要求。而在当前教学实践的现实背景下，学生学习的自主性和积极
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