基础学教方式变革思考

为突破我国教育领域教学过程中存在的现实困境，实现新课程改革强调提高学生学习积极性和学科知识整合能力等目标，笔者所在的教学单位自2009年起开展了全国教科规划课题“基于‘项目学习’变革学教方式”的教改实践。我们根据项目学习特点与优势，探索了项目学习在基础教育中的实践体系。首
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