基础学教方式变革思考

先，根据学习情境的不同和实践操作的方便，我们把项目学习分为基于学科（虚拟情境）的项目学习和基于真实情境的项目学习两大类。基于学科的项目学习主要依托学科知识来提炼，学习内容可以是单学科的，也可以是多学科的，还可以是跨学科的。基于真实情境的项目学习则注重知识能力的综合和
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