传教目的下的美育操作透视

用艺术化的图像或声音，反映人的精神世界和社会生活，并向人们传播思想感情信息，给人以美的享受和精神的启迪。艺术作品所表达的“思想感情”和“艺术形象”具有非语义性、多解性。虽然艺术的抽象手段与科学的逻辑概念表达相比要模糊得多，艺术的委婉陈述与宗教教义的直观表达相比要抽象
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