加强农村党员干部现代远程教育工作的思考
动作用，开展以“基地帮、大户帮、党员干部帮”为主要内容的“三帮”活动。根据群众文化程度差别大，年龄高低差距大等情况，积极开展以“男带女、壮带弱、高文化带低文化”为主要内容的“三带”活动。通过开展“三帮、三带”活动，帮助基础较差的学员立足“理论联系实际”，有效实现学用成果转化。二是学教互动，建立因需施教机制。本着按需施教、因人施教的原则，瓦房店市注重“学”与“教”的互动，做到学有所用、学有所成。实行分类编班，结合党员干部群众的自身特点和不同需求，采取“1+x”模式，编成不同的培训班次，设置不同的教学培训内容，确定合理的学习时间组织培训。在学习内容上，实行“按需点菜”。各站点将学习计划在村务公开栏中向村民预告，由村民根据自己的“口味”“点菜”，远程办则根据大多数学员的“点菜”情况制定教学“菜单”。三是政策推动，建立扶持保障机制。瓦房店市下发了《关于规范站点经费使用方法的通知》、《关于对全市村级站点
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：