浅议成人高等教育改革转向
在文化大革命后。改革开放之初，刚刚走出“文化大革命”阴霾的中国社会主义建设事业百废待兴，人才供求关系严重失衡，压抑已久的青年求学热情急剧高涨，普通高等教育难以满足社会对高等教育的需要，社会形势要求成人高等教育承担起为在职成人提供高等教育机会的历史使命。在此形势下，成人高等教育迎来了发展的第一个春天。既为许多因“文革”被耽误的青年圆了“大学梦”，也在短时间内为社会输送了大量学历达标的建设人才。在我国改革开放初期，在全社会受教育程度普遍较低的时期，正如“筛选价值理论”的主张，社会对人才评价的基本标准是学历文凭，学历文凭成为劳动力分配的基本准绳和依据。在教师教育领域，学历文凭主义取向的体现就是中师、专科、本科与小学、初中和高中教师对应的三级师范教育制度设计。在精英教育的培养模式下，能接受高等教育的人数有限，整个社会学历达标的教师供不应求，教育行政部门也只能降格以求，大量学历不达标的教师从事教育工
<<上一页 下一页>>
广州市越秀区图书馆版权所有。
联系电话：020-87673002
本站访问人数：