基层一线干部个体隐性知识显性化研究

个体隐性知识显性化研究是推进学习型政府建设的客观需要。一、基层一线干部个体隐性知识概述1958年，迈克尔·波兰尼在《个人知识》一书中，首次从哲学领域提出“隐性知识”概念，将其表述为“一种沉静的、心领神会的、不可言表只能意会的知识，隐性知识来源于个体对外界的感知和理解，也即
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