马克思“人的本质理论”对当代思想政治教育的启示

身方法的认识，在有效整合中实现了创新，从而实现了自身方法的不断完善和发展。第三，目标的综合性。思想政治教育的目标是培养人。在现实社会中，人的思想和行为时刻受到各种客观社会环境的制约，同时也受到自身主观因素的影响，因此，思想政治教育面对的是一个受着主客观多种因素影响和
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