关于强化理论推进思想政治理论课教学改革的思考

靠奇闻异事的罗列，而要靠“有理”和“讲理”。“有理”就是教师必须刻苦地钻研马克思主义理论，特别是马克思主义哲学理论，使自己具有坚实的、广博的理论功底；“讲理”就是教师在教学中把理论讲活、讲深、讲透，讲出马克思主义理论的丰富性、生动性和深刻性，讲出马克思主义理论的历史
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