实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色

的有限性，应极力推进现有教学资源的优化组合，力求打破思想政治理论课教学部门、党团组织、党政有关部门“各自为政、各行其是”的旧格局，在明确责任、合理分工、有机协调的基础上探索思想政治理论课教师参与大学生社会实践的可行性路径，实现各部门有机联动、资源共享、优势互补，从而
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