“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索

终极目标就是要培育大学生的时代使命感；合作的意识和能力是现代人应当具备的基本素质，在研究型教学中为大学生搭建合作探究、群策群力的良好平台，学习小组成员之间既分工又协作，开展师生间平等的商谈与对话，以合作的方式获得团体的成功，师生学会交流与分享研究的信息、创作及成果，
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