教师个人魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用

笔者以自身为例，总结以下几点：第一，教师正直率真、光明磊落的人格形象可以取信于大学生，赢得他们的爱戴和尊重。“基础”课本来就是培养大学生思想修养、道德修养的重要课程，任课教师自身修养的高低可以通过自己的人格形象表现出来。笔者为人正直，谈吐诚实率直，待人公正厚道，处事
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